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2015年4月，第一次和W同学联系，简单的自我介绍后，初步了解了学生的留学想法，并确认了基本的信息，交流中还是能感觉出学生非常有自己的主见和想法。
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在前期头脑风暴阶段，由于H同学的时间观念比较差，而且学校的事情还非常的多，对自己的申请规划毫无观念，我们的文书老师万艳霞老师得知这一情况的时候当机立断，对H同学的个人背景经历进行深入探讨之外还给他制定了详细合理的申请规划方案。
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W同学的教育背景比较不错，不仅文化成绩好，而且专业水平也是很不错的。学校期间经常参加各种各样的实践活动，多次参加国际设计大赛并获奖，参加全国英语竞赛等，非常热爱建筑行业。而且在金东方今年的客户里边，他的作品程度算很好的了。
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对于申请纽约大学经济学NYU ECO的学生，我个人认为最核心的还是经济学和数学的背景，而这些背景不是通过所谓的Social(比如学生会、社团、课外活动等等)来体现的，而是通过实打实的项目经历、科研经历等等。
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李同学本科没有强大的院校背景，均分方面也比较弱势，但是学生不甘于平庸想去排名靠前的学校学习，这给申请带来了不小的挑战。
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学生是建筑学的学生，进入金东方留学的时候，已经是大四即将毕业的学生。学生GPA一般般，托福考了一次89，GRE的成绩是306分;软件背景方面，根据学生的情况，老师在和学生上头脑风暴课时，制定了留学申请的时间安排。
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J同学本科专业是建筑学。第一次金东方留学的老师跟学生讲述分析了他所能申请的相关专业，直接确定在了建筑学专业。硬件成绩方面，学生刚进入体系的时候就已经刷出了105分的托福成绩，并且各项小分已经均在23之上，在这样的基础上，边鼓励J同学继续刷GRE，边...
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Z同学是一个各方面都比较优秀的学生，但是唯一让我们感到不足的地方就是学生有点拖延症，什么都不太着急，总是一副慢慢悠悠的样子，所以我们的老师就比较辛苦啦，从开始到最后都是全程督促这她，不给她犯拖延症的机会。
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2015年1月，J同学进入公司服务体系，跟其他的学生相比，J同学的申请规划较晚。而且，J同学的目标院校是UIUC, 在短短不到一个月的时间要攻克这所建筑学的金字塔，决非易事。
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对于学生的PS和推荐信，职业规划老师花费了很大的精力，无论是最初的成稿以及后来的修改，学生和家长都给予高度评价。也是这样积极的服务态度和高效的工作能力让D同学对职业规划老师特别信任。同时针对不同的学校，职业规划老师通过分析学校的特色，就每个学...
